Psihologii ieşeni spun că unii elevi primesc în mod regulat un volum mare de teme, astfel că în perioada vacanţei aceştia resimt o diferenţă nesemnificativă atunci când acestea sunt organizate în perioada vacanţei mari.
Cu toate acestea, un timp prea mare petrecut în casă la lecţii, mai ales în perioada vacanţei înseamnă mai puţin timp petrecut afară, cu activităţi recreative, cultivarea unor pasiuni, dar şi dezvoltare personală. Unii părinţi spun că elevilor li se dau prea multe teme acasă şi că volumul de exerciţii raportat la numărul orelor pe zi este inadecvat pentru nivelul lor de dezvoltare.
Continuarea, în Ziarul de Iași.
