Ineditul studiu, realizat de filiala Iaşi a organizaţiei „Salvaţi Copiii”, şi-a propus identificarea modalităţilor prin care am putea ajunge la aşa-numitele „şcoli prietenoase”. Una dintre cauzele identificate pentru care mulţi copii nu sunt atraşi de şcoală: distanţa emoţională.
Aproximativ 100 de clădiri ce aparțin de 55 de școli din România vor fi renovate pentru a îndeplini standarde moderne de siguranță, reziliență, incluziune, sustenabilitate și infrastructură digitală, în cadrul unui nou Proiect pentru școli mai sigure, incluzive și durabile.
Elevii din clasele terminale vor putea veni fizic la școală indiferent de scenariul epidemiologic în care a fost încadrată localitatea unde învață.
Evaluarea profesorilor de către elevi nu este acceptată de cadrele didactice, deși Ministerul Educaţiei are în prezent în lucru o metodologie care ar urma să introducă un proces de „feedback”.
Al treilea val al pandemiei de coronavirus a afectat mult mai puțin copiii, iar singura explicație o reprezintă vacanța în care aceștia au intrat în data de 2 aprilie.