Subsecretarul de stat în Ministerul Educaţiei şi Cercetării Jean Badea a declarat, vineri, că 400.000 de elevi din trei milioane nu au acces la internet în locuinţele lor deoarece comunităţile în care trăiesc nu beneficiază de acest serviciu.
În contextul pandemiei, copiii au nevoie de sprijin pentru a învăța în condiții optime și la școala online iar o compania de origine austriacă HS Timber Grouă a donat peste 1.000 de tablete copiilor care aveau nevoie prin inițiativa „Împreună!”.
Digitalizarea în educație trebuie să continue, dar simultan cu investiții în infrastructura socială. Degeaba primesc copiii tablete, dacă nu au curent electric în casă, explică specialista UNICEF Luminița Costache
În Sectorul 5 din București, școala online arată bine pe hârtie, toți copiii care au burse sociale și sunt considerați vulnerabili au primit o tabletă, de la Ministerul Educației sau de la Primăria Sectorului 5. Pe teren, însă, situația e diferită.
Universitatea Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca (UBB) prezintă patru ghiduri destinate comunității și autorităților, documente menite să ofere posibile abordări ale problemelor legate de pandemia de COVID-19. Specialiștii UBB recomandă inclusiv deschiderea școlilor primare.